Meerjarenbegroting 2025-2028 en jaarplan 2025

Wij zijn verheugd om de meerjarenbegroting 2025-2028 en het jaarplan 2025 van het primair en het voortgezet onderwijs met u te delen. In deze jaarplannen, gebaseerd op ons ondersteuningsplan, zetten we samen belangrijke stappen richting inclusief onderwijs en onze missie: het zorgen voor de best passende, thuisnabije ondersteuning voor elke leerling in ons samenwerkingsverband.

Het volledige jaarplan voor Primair onderwijs is hier digitaal te vinden.
Het volledige jaarplan voor Voortgezet onderwijs vind je hier.

De belangrijkste prioriteiten voor 2025 zijn:
Inclusiever onderwijs (VO):

We ontwikkelen een gezamenlijke visie, scherpen de basisondersteuning aan en realiseren een vernieuwde tlv-procedure. Vervolgens bepalen we gezamenlijk de vervolgacties.

Werkagenda Inclusiever Onderwijs (PO):
We stellen samen met de schoolbesturen een regionale werkagenda Inclusief Onderwijs op. Deze werkagenda moet ons de komende jaren richting geven in waar wij samen in gaan optrekken om inclusief onderwijs op onze scholen mogelijk te maken.

Thuiszitters (PO en VO):
We implementeren de geactualiseerde aanpak zorgwekkend verzuim, inclusief de organisatie van een Thuiszitterstafel en uitbreiding van het Kindkans registratiesysteem.

Samenwerking onderwijs-jeugdhulp (PO en VO):
We implementeren samen met de gemeenten het afwegingskader onderwijs en jeugdhulp. Ook stellen we samen met de gemeenten Nissewaard en Voorne aan Zee een visie/ontwikkelagenda op.

Samenwerking SO4 en regulier VO (PO en VO):
We willen meer zicht op de leerlingen die gaan uitstromen uit het SO4 en brengen in beeld hoe we het reguliere VO kunnen versterken om deze leerlingen thuisnabij onderwijs te kunnen bieden.

Kwaliteitsbeleid (PO en VO):
De focus ligt op datagedreven werken met specifieke aandacht voor tlv's, thuiszitters en zij-uitstromers, plus transparantie in de inzet van middelen en expertise.

Jonge Kind (PO):
We werken samen met gemeenten, Ipse de Bruggen en gespecialiseerd onderwijs om de overgang van kinderen van het KDC naar onderwijs te versoepelen.

Implementatie eenduidige werkwijze (PO):
We werken aan de verbetering van onze interne werkwijze om onze ondersteuning professioneler en minder persoonsafhankelijk te maken.

Wij kijken ernaar uit om in 2025 onze samenwerking voort te zetten ten behoeve van de leerlingen op Voorne-Putten en Rozenburg. Samen, voor inclusiever onderwijs!